Beschreibung der Tätigkeit

1. Stellen Sie der Gruppe mehrere Fragen. Diejenigen, die mit "Ja" antworten würden, sollten an ein Ende des Raumes gehen, die mit "Nein" - an das andere Ende, während die, die sich nicht sicher sind, in der Mitte bleiben können.
  • Glauben Sie, dass eine echte Kommunikation möglich ist?
  • Glauben Sie, dass Sie ein guter Zuhörer sind?
  • Haben Sie regelmäßig das Gefühl, dass Ihnen zugehört wird?
  • Haben Sie jemanden, dem Sie sich anvertrauen können?
5 min.


2. Teilen Sie die Gruppe in Paare (2-14 Lernende) oder 4er-Gruppen (15-28 Lernende) ein. Jedes Paar/jede Kleingruppe erhält einen Satz Fragekarten. Jeder Lernende wählt eine Karte aus und liest die Frage vor. Zählen Sie mit der Stoppuhr genau 3 Minuten, in denen niemand den Sprecher unterbrechen darf. Dann hat die andere Person / eine vom Sprecher gewählte Person 1 Minute Zeit, um das Gehörte zusammenzufassen. Danach tauschen die Lernenden die Rollen. In Zweiergruppen beantwortet jeder Lernende 2 Fragen, in Vierergruppen nur eine einzige.
20 min.


3. In der großen Gruppe können sich die Teilnehmer/innen darüber austauschen, wie die Erfahrung für sie war:
  • Wie war es, ohne Unterbrechung zu sprechen?
  • Wie war es, jemandem zuzuhören, ohne ihn zu unterbrechen?
  • Was war wichtig, um das Wesentliche des Gehörten wiedergeben zu können?
  • Was war die größte Herausforderung?
5 min.
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