Beskrivelse af aktiviteten

1. Del gruppen op i små grupper af tre elever. Hver lille gruppe får et sæt arbejdskort med fejlslutninger. De skal finde ud af, hvilken definition og hvilket eksempel der passer til hvilken type fejlslutning.
15 min.

2. På skift præsenterer hver gruppe en fejlslutning med en definition og et konkret eksempel. De andre grupper tjekker deres egne kort og fortæller, om de er enige eller ej. Sammenlign derefter med de præsenterede fejlslutninger, og sæt præsentationerne op på whiteboardet/flipoveren/væggen.
5 min.

3. Alle elever vender tilbage til den store gruppe. De har 5 minutter til at finde på deres egne 3 originale eksempler på logiske fejlslutninger.
5 min.

4. Eleverne deler deres bedste eksempel med gruppen. Resten af gruppen skal beslutte, hvilken type logisk fejlslutning der er repræsenteret. 
10 min.
cookieCookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.