Introduktion

Da aktiviteten gør brug af forskellige konspirationsrelaterede påstande i forbindelse med Covid-19-pandemien, vil en god start være at spørge eleverne om eventuelle mærkelige eller mistænkelige forklaringer, de selv har hørt. Det betyder ikke noget, om de mener, at der kan være noget sandt i påstandene, eller om de lyder helt urimelige. Når alle påstande er indsamlet, kan gruppen beslutte at inkludere en eller to af dem i de andre påstande i aktiviteten.
cookieCookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.