Περιγραφή δραστηριότητας

1. Παρουσίαση και διδασκαλία του εκπαιδευτή.
1 λεπτό.

2. Μοιραστείτε το φύλλο χαρτογράφησης συνωμοσιών στον πίνακα και εξετάστε τον κατάλογο των θεωριών συνωμοσίας ομαδοποιώντας τες στα θέματα Πρόκειται για μια συλλογική συζήτηση με όλη την τάξη.

3. Αφού ομαδοποιηθούν, ο εκπαιδευτής οδηγεί τη συζήτηση για την εύρεση των μοτίβων μεταξύ των θεωριών. Ποιες συνδέονται μεταξύ τους, και ως δευτερεύον σημείο αν αυτές οι ομάδες θεωριών συνδέονται με μια συγκεκριμένη κοσμοθεωρία.
10 λεπτά.

4. Μερικές φορές πρέπει να δημιουργήσετε μια ΜΕΓΑΛΗ αφήγηση πολλών διαφορετικών θεωριών προκειμένου να δημιουργήσετε επικύρωση για μια θεωρία, αλλά αυτό συνεπάγεται ότι "όλοι είναι στο κόλπο" και αυτό δεν είναι πολύ πιθανό.

5. Συζητήστε αν υπάρχουν συνδέσεις μεταξύ των θεωριών σε κάθε θέμα. Κατασκευάστε όσο το δυνατόν περισσότερες ΜΕΓΑΛΕΣ αφηγήσεις που συνδυάζουν τις θεωρίες και στη συνέχεια συζητήστε αν ΟΛΕΣ οι αφηγήσεις πρέπει να είναι αληθινές για να είναι αληθινές οι επιμέρους θεωρίες και αν αυτό είναι ένα πιθανό σενάριο.
10 λεπτά.


Μετά τη συζήτηση, μιλήστε για το ότι, παρόλο που φαίνεται να έχετε περισσότερες πληροφορίες και στοιχεία συνδυάζοντας τις θεωρίες, στην πραγματικότητα δεν έχετε μάθει κάτι καινούργιο - απλώς έχετε φτιάξει μια πιο σύνθετη αφήγηση που είναι ακόμη πιο δύσκολο να αποδειχθεί. Οποιαδήποτε απόδειξη ότι μια από τις θεωρίες είναι λανθασμένη θα αποδείξει ότι και οι άλλες είναι λανθασμένες, αλλά συνήθως οι άνθρωποι απλώς επινοούν νέες θεωρίες για να τις βάλουν στη θέση τους. Στο τέλος, δεν έχει πια σημασία αν κάτι είναι αληθινό, επειδή παγιδεύεστε στην κουνελότρυπα όλων των θεωριών σε συνδυασμό.
cookieCookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.