Aktivitāte 4 - Tas ir maldīgs apgalvojums!

Vislabākos faktus pasaulē var nepareizi interpretēt ar kļūdainu loģiku. Jo īpaši internets ir augsne visdažādākajām loģiskajām kļūdām, tāpēc, iemācoties tās atpazīt, var kļūt par labāku domātāju un debatētāju. Vislabākais ir tas, ka loģika ir neitrāla - sazvērestības teoriju piekritēji varētu pārbaudīt savu oponentu apgalvojumus, vai tajos nav kļūdu, tāpēc viņiem nav iemesla par tām neuzzināt.


Apraksts
Šajā aktivitātē skolēni mācās atpazīt dažādus loģisko kļūdu veidus.
Mācību rezultāti
Pēc šīs aktivitātes pabeigšanas izglītojamie:
  • mācīsies atpazīt dažādus loģisko kļūdu veidus.
  • spēs pretoties manipulācijām, izmantojot loģiskās kļūdas
  • pilnveidos savas prasmes argumentēt un diskutēt
  • kļūs pārliecinātāki, atmaskojot maldinošus stāstījumus.

Nepieciešamie materiāli
  • kļūdu darba karšu izdrukas (1 uz katriem 3 skolēniem).
  • 1 uzrādīto kļūdu izdruka
  • šķēres
  • pastkartes
  • pildspalvas
  • tāfele/flipchart/siena

Nepieciešamais laiks
55 min.
Minimālais / maksimālais cilvēku skaits
3 - 21
Zināšananu līmenis
Iesācējs (nav nepieciešamas iepriekšējas zināšanas)
Ievads
Jūs varat sākt aktivitāti ar diskusiju par to, vai skolēni uzskata, ka debates var izšķirt ar saprātīgiem argumentiem - cik bieži viņu pieredzē ir bijis, ka otra puse strīdā, kurā viņi ir piedalījušies, ir atvērta saprātīgiem argumentiem.
10 min.
Aktivitātes apraksts
1. Sadaliet grupu mazās grupās pa trim skolēniem. Katra mazā grupa saņem vienu kļūdu darba karšu komplektu. Viņiem jāatrod, kura definīcija un piemērs atbilst kādam maldināšanas veidam.
15 min.

2. Pēc kārtas katra grupa iepazīstina ar vienu kļūdu, sniedzot tās definīciju un konkrētu piemēru. Pārējās grupas pārbauda savas kartes un dalās, vai piekrīt vai nē. Pēc tam salīdziniet ar iesniegtajām maldībām un uzlīmējiet prezentācijas uz tāfeles/plāksnes/stabas.
5 min.

3. Visi audzēkņi atgriežas lielajā grupā. Viņiem ir 5 minūtes laika, lai ierosinātu savus 3 oriģinālus loģisko kļūdu piemērus.
5 min.

4. Skolēni dalās grupā ar savu labāko piemēru. Pārējiem grupas dalībniekiem ir jāizlemj, kura veida loģiskā kļūda ir pārstāvēta.
10 min.
Apkopojums
Skolēni pastāsta, ar kāda veida maldiem viņi ir saskārušies pagātnē - viņi cenšas atcerēties gadījumus, kad viņi ir tikuši maldināti.
Pēc tam viņi diskutē par to, vai zināšanas par loģiskajām kļūdām palīdzētu viņiem turpmākajos argumentos, vai arī viņi uzskata, ka argumentus var atrisināt ar citiem līdzekļiem, nevis loģiku.
10 min.
Pielāgošana tiešsaistes režīmam
Šī aktivitāte ir paredzēta klātienei. Tomēr, ja nepieciešams, to var pielāgot tiešsaistes formātā, izmantojot Miro-board (https://miro.com/). 

Pārliecinieties, ka visas kļūdu darba kartes ir kopētas Miro un katrai nelielai dalībnieku grupai ir sagatavots komplekts ar atšķirīgu krāsu.
Papildus resursi
Colburn Classroom ir izveidojis videoklipu sēriju, kas demonstrē dažādas loģiskās kļūdas ar piemēriem no Simpsonu seriāla.: https://www.youtube.com/watch?v=RnMmXTVOjBY&list=PLcyVkNeXvb4hn57t2SYDj0HKdI3sz6qwN 

Pievilcīga izskata pdf ar loģisko kļūdu kartītēm angļu valodā var saņemt no šīs vietnes https://yourlogicalfallacyis.com/.

Ievērojami plašāks kļūdu saraksts ir pieejams The Internet Encyclopedia of Philosophy: https://iep.utm.edu/fallacy/
cookieCookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.